MISE EN CONTEXTE
Plusieurs activités font en sorte qu’un élève pourrait être éliminé selon les règles ou la nature de celles-ci. Mettre en place des stratégies qui favorisent la compréhension de l’élimination et offrir des moyens pour ainsi l’éviter donnera assurément plus de sens à l’activité.
PISTES DE RÉFLEXION
Que fait l’enseignant pour répondre aux besoins des élèves ?
Que faites-vous de similaire dans votre enseignement ?
Que pourriez-vous réinvestir dans votre pratique ?
RESSOURCES COMPLÉMENTAIRES
Dans la vidéo, l’enseignante utilise un document expliquant les raisons de l’élimination et les exercices éducatifs à réaliser selon la raison de l’élimination en lien avec l’activité « Commando ».
Aperçu du document
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