MISE EN CONTEXTE
Derrière des comportements, se cache souvent un besoin. Le faire identifier par l’élève permet de mieux comprendre. Il est donc important dans tenir compte afin de faciliter les interventions.
PISTES DE RÉFLEXION
Que fait l’enseignant pour répondre aux besoins des élèves ?
Que faites-vous de similaire dans votre enseignement ?
Que pourriez-vous réinvestir dans votre pratique ?